——記快速發(fā)展中的周口衛(wèi)校

記者 史書杰 通訊員 許海紅

　　市長(zhǎng)徐光、副市長(zhǎng)李紹彬到周口衛(wèi)校檢查指導(dǎo)工作

　　團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子

　　黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開(kāi)后，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍了大江南北，催生了周口衛(wèi)校蓬勃發(fā)展的３０年光輝成就。改革開(kāi)放以來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市衛(wèi)生局、教育局等有關(guān)職能部門和社會(huì)各界的大力支持下，周口衛(wèi)校師生以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，開(kāi)放開(kāi)明，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，師資力量不斷加強(qiáng)，教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收，實(shí)現(xiàn)了健康、快速發(fā)展。３０年來(lái)，學(xué)校捷報(bào)頻傳：１９９７年，被河南省衛(wèi)生廳確定為全省中專衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校；２００２年，晉升為省級(jí)重點(diǎn)中專；２００５年，晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，同年被確定為河南省中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校護(hù)理重點(diǎn)專業(yè)示范點(diǎn)、河南省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心職業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校先后榮獲省級(jí)文明學(xué)校、省級(jí)治安模范單位、省學(xué)校食品衛(wèi)生先進(jìn)單位、省五四紅旗團(tuán)委、省五愛(ài)教育先進(jìn)單位、省市教學(xué)管理先進(jìn)單位、省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、省百佳職業(yè)學(xué)校、省市學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位、花園式單位等４０多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。改革開(kāi)放３０年后的今天，周口衛(wèi)校這所傲然屹立于沙潁河畔的古老校園，正沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，煥發(fā)出前所未有的生機(jī)和活力。

　　基建投入逐步加大 辦學(xué)條件不斷改善

　　完備的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和品位高雅的校園環(huán)境，是學(xué)校有效開(kāi)展教育教學(xué)工作的先決條件。周口衛(wèi)校創(chuàng)建于１９７１年。建校之初，全校只有３６間平房，辦公、教學(xué)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、住宿等條件十分簡(jiǎn)陋。改革開(kāi)放后，學(xué)校不斷加大基建投入力度，昔日低矮狹窄的平房已經(jīng)難覓影蹤，取而代之的是一幢幢拔地而起的辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓和附院病房大樓，建筑面積已超過(guò)６００００平方米。教學(xué)實(shí)驗(yàn)、圖書閱覽、公寓住宿、餐廳禮堂、附屬醫(yī)院功能齊全，教室配置有閉路電視和多媒體教學(xué)系統(tǒng)，擁有計(jì)算機(jī)８００臺(tái)，各科模擬實(shí)驗(yàn)室２８?jìng)€(gè)，縣、市級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院２６個(gè)，并裝備了全省一流的現(xiàn)代模擬仿真護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、電教中心、校園網(wǎng)、電子閱覽室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、中心顯微鏡室等，圖書館藏書２０余萬(wàn)冊(cè)。校園內(nèi)三季有花，四季常青，整潔優(yōu)雅，成為師生工作和學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。

　　人才戰(zhàn)略逐步實(shí)施 師資力量不斷增強(qiáng)

　　教師是教育發(fā)展的根本，教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)校至關(guān)重要。１９７１年建校時(shí)，學(xué)校僅有一名干部、兩名教師、兩名總務(wù)人員，為第一屆學(xué)員授課的教師不過(guò)１６名，師資嚴(yán)重匱乏。改革開(kāi)放后，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，人才興校”理念，按照“充實(shí)數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定骨干、造就名師”的思路和原則，采取多種途徑和措施，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施人才興校戰(zhàn)略，通過(guò)多年的積極引進(jìn)、培養(yǎng)，終于打造了一支專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)優(yōu)良、學(xué)術(shù)水平較高的師資隊(duì)伍。目前，學(xué)校專兼職教師２３６人，其中高級(jí)講師５６人、講師１０３人，本科以上學(xué)歷教師達(dá)到了８４．６％。

　　教學(xué)改革逐步深化 教學(xué)質(zhì)量不斷提高

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，深化教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的最好途徑。建校之初，學(xué)校教師匱乏，教材不足，教學(xué)理念缺失，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)質(zhì)量無(wú)法保證，學(xué)校發(fā)展十分緩慢。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，更新教學(xué)觀念，開(kāi)展教學(xué)研究，創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量得到了極大提高。特別是近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力”的教學(xué)理念，按照“差生可達(dá)標(biāo)，普通有提高，優(yōu)者能拔尖”的目標(biāo)要求，努力在教學(xué)、教研、教改上創(chuàng)造獨(dú)具特色的方法，取得了教學(xué)改革的豐碩成果，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)質(zhì)課教師、優(yōu)秀教師，得到了省、市等各級(jí)黨委、政府的大力表彰。僅２００７年一年，學(xué)校就獲得了河南省教育廳職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目３項(xiàng)，衛(wèi)生廳鄉(xiāng)村醫(yī)生教育教學(xué)改革立項(xiàng)課題２項(xiàng)，教育廳職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)６項(xiàng)、三等獎(jiǎng)４項(xiàng)，優(yōu)秀教學(xué)論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)２名、二等獎(jiǎng)４名、三等獎(jiǎng)１名。在２００７年５月２０日全省護(hù)理專業(yè)學(xué)生綜合能力展示賽中，學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)，贏得了省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)和參賽院校師生的一致稱贊，參賽的９名學(xué)生全部被解放軍１５３醫(yī)院錄用。

　　招生規(guī)模逐步擴(kuò)大 辦學(xué)效益不斷增長(zhǎng)

　　改革開(kāi)放前，學(xué)校招生完全按上級(jí)有關(guān)部門指定的招生指標(biāo)進(jìn)行，每年招生數(shù)量不足現(xiàn)在的十分之一，畢業(yè)生就業(yè)完全由國(guó)家統(tǒng)一分配，學(xué)生擇業(yè)自主權(quán)不多，招生就業(yè)管理過(guò)死，缺乏活力。隨著改革開(kāi)放的不斷加深，學(xué)校招生就業(yè)逐漸放開(kāi)，學(xué)校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)效益得到了顯著提高。近年來(lái)，為了進(jìn)一步適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育改革和社會(huì)對(duì)不同層次人才的需求，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，學(xué)校積極拓寬辦學(xué)形式，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，增加招生類別，成功開(kāi)辦了“３＋２”大專班，加強(qiáng)了“對(duì)口升學(xué)”的專業(yè)輔導(dǎo)，增設(shè)了鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)班和計(jì)劃生育技術(shù)人員培訓(xùn)班，招生工作取得了突破性進(jìn)展。改革開(kāi)放前，學(xué)校僅有中專一個(gè)學(xué)歷層次，只有護(hù)士、醫(yī)士等兩三個(gè)專業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)可以培養(yǎng)成人本、專科和普通大、中專多個(gè)學(xué)歷層次，開(kāi)設(shè)專業(yè)已經(jīng)增加到高級(jí)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、普通護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、計(jì)劃生育技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)技術(shù)等十幾個(gè)專業(yè)。

　　為了讓畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)校主動(dòng)出擊，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，與北京、上海、深圳、廣州、鄭州等２０多個(gè)城市３０多家醫(yī)院簽訂協(xié)議，實(shí)行校院對(duì)接，與院方共同制訂教育、培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)、實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的人才培養(yǎng)、就業(yè)供需關(guān)系，保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不惜人力物力為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造條件，打造平臺(tái)，多渠道、多形式幫助畢業(yè)生就業(yè)，形成了“出口暢、進(jìn)口旺”的辦學(xué)格局。據(jù)學(xué)校招生就業(yè)指導(dǎo)辦統(tǒng)計(jì)，近三年招生數(shù)量年均達(dá)到２５００人以上，在校生由３０年前的數(shù)百人發(fā)展到多達(dá)６０００人，畢業(yè)生就業(yè)率也實(shí)現(xiàn)了連年增長(zhǎng)，近三年的就業(yè)率均超過(guò)９６．５％，取得了前所未有的辦學(xué)成就。

　　思想政治工作逐步開(kāi)展 校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)

　　改革開(kāi)放前，由于受“文革”影響，學(xué)校思想政治工作和校園文化建設(shè)都曾走入過(guò)誤區(qū)，在一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。改革開(kāi)放后，學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合形勢(shì)要求和學(xué)校特點(diǎn)，選擇有效載體和途徑，不斷加強(qiáng)思想政治工作和校園文化建設(shè)，形成了精神文明、政治文明、物質(zhì)文明齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

　　校黨委從政治思想入手，大張旗鼓地在全體師生中開(kāi)展多種形式的思想教育活動(dòng)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，采取集中與分散相結(jié)合、集體學(xué)習(xí)與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合等形式的政治學(xué)習(xí)方法，不斷提高全校師生的思想政治工作的層次和水平。

　　組織黨員干部到紅旗渠等地參觀學(xué)習(xí)，重溫入黨誓詞，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的政治敏感性和政治鑒別力。在全校黨員干部中形成了一種立校為公、執(zhí)教為民、清正廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

　　廣泛開(kāi)展創(chuàng)建文明科室、文明教室、文明寢室等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、形勢(shì)任務(wù)、法制警示、公民道德和文明養(yǎng)成等教育活動(dòng)；堅(jiān)持每周一舉行全校師生升國(guó)旗儀式。

　　以“團(tuán)結(jié)青年、教育青年、服務(wù)青年”為目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)、成才”為主題舉辦演講、歌詠、書法、征文等豐富多彩的活動(dòng)。組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)走上街頭，開(kāi)展美化環(huán)境、醫(yī)療保健、維護(hù)交通秩序等義務(wù)服務(wù)。

　　開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、共創(chuàng)文明校園”為主題的凈化校園環(huán)境、告別不文明行為活動(dòng)；舉辦護(hù)理新生“授帽傳光儀式”；舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)和師生聯(lián)歡會(huì)……

　　這些豐富多彩的活動(dòng)極大地激發(fā)了全校師生員工的愛(ài)校、榮校的熱情，比團(tuán)結(jié)、比工作、比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比文明、比奉獻(xiàn)在全校蔚然成風(fēng)。

　　３０年赤膽忠心滄桑砥礪，３０年殫精竭慮風(fēng)雨兼程，幾代衛(wèi)校人以對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，共同譜寫了一曲以和諧發(fā)展為主旋律的華麗樂(lè)章，為周口醫(yī)療衛(wèi)生教育事業(yè)的繁榮昌盛作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。回顧３０年的偉大成就，有千萬(wàn)個(gè)理由足以令人自豪，但大氣謙和的衛(wèi)校人沒(méi)有沾沾自喜，固步自封，而是居安思危，未雨綢繆，全校上下正在充分利用市委、市政府大力發(fā)展職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī)，積極謀求校區(qū)遷址擴(kuò)建，為取得更加輝煌的成績(jī)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的再次騰飛而努力拼搏。