1月17日上午,上海市第十四屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議專題審議會(huì)上,“加快污染治理,改善環(huán)境質(zhì)量”專題會(huì)成了最熱門的一個(gè)會(huì)場(chǎng)。 2016年,上海全年只有兩天重度污染,16天輕度污染,PM2.5濃度已經(jīng)從原本的53微克/立方米降低至45微克/立方米,但人大代表們還是忍不住要向環(huán)境污染“開(kāi)炮”。 遭遇類似情境的還有教育問(wèn)題。中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者注意到,即便上海是全國(guó)第一個(gè),也是唯一一個(gè)通過(guò)教育部“教育均衡”質(zhì)量考評(píng)的省市,上海的人大代表還是要在教育問(wèn)題上搶著發(fā)聲。這其中,包括上海市委書(shū)記韓正。 1月15日,上海市人代會(huì)開(kāi)幕第一天,韓正就在參加浦東代表團(tuán)小組審議時(shí)提出“孩子們太苦了”,要求大力整治教育培訓(xùn)市場(chǎng)。 1天后,在“加快污染治理,改善環(huán)境質(zhì)量”專題會(huì)場(chǎng),市人大代表、上海理工大學(xué)環(huán)境與建筑學(xué)院副院長(zhǎng)黃晨舉了無(wú)數(shù)次手,總算“搶”到了第14個(gè)發(fā)言。她牽頭提出的《關(guān)于建議制定〈上海市幼兒園、中小學(xué)教室室內(nèi)空氣質(zhì)量管理?xiàng)l例〉的議案》成為本次上海市人代會(huì)上“代表背書(shū)”人數(shù)最多的議案——44名代表在議案附頁(yè)上簽字,留下自己的工作單位和手機(jī)號(hào)碼。 黃晨平時(shí)的工作,與環(huán)境、建筑相關(guān),她在翻閱了大量書(shū)籍并注明數(shù)據(jù)出處后,在議案中寫道:“現(xiàn)代人每天80%以上的時(shí)間在室內(nèi)度過(guò),根據(jù)實(shí)測(cè)情況,南方地區(qū)中小學(xué)教室的PM2.5含量超過(guò)了目前室外一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)35微克/立方米的3倍;對(duì)中小學(xué)上課期間的二氧化碳實(shí)測(cè)發(fā)現(xiàn),60分鐘的課堂時(shí)間,其濃度可以達(dá)到3000ppm,是目前中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)1500ppm的2倍。” 研究表明,當(dāng)二氧化碳濃度在600ppm4800ppm時(shí),空氣中二氧化碳濃度越高,學(xué)生作業(yè)效率越低,作業(yè)錯(cuò)誤率越高。 令人擔(dān)憂的還有青少年學(xué)生的健康問(wèn)題。全國(guó)建筑環(huán)境與兒童健康研究發(fā)現(xiàn),學(xué)齡前兒童過(guò)敏性哮喘發(fā)病率在近20年來(lái)飛速提高,而上海地區(qū)目前已成為全國(guó)之首,兒童哮喘發(fā)病率接近10%。 出于一名學(xué)者為學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,黃晨與其他代表最大的不同在于,她每給出一組數(shù)據(jù),都會(huì)像撰寫論文一樣,在文后附上數(shù)據(jù)來(lái)源。“1990年時(shí),兒童過(guò)敏性哮喘全國(guó)第一是重慶;2010年開(kāi)始,上海和重慶并列第一;現(xiàn)在,上海已經(jīng)超越重慶,變成全國(guó)第一了。”黃晨說(shuō)。 教室室內(nèi)空氣,對(duì)兒童的健康和學(xué)習(xí)效率有著顯著的影響。但問(wèn)題是,教室室內(nèi)空氣到底有沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)可查?市人大代表、延安中學(xué)校長(zhǎng)郭雄搶過(guò)了話筒,他在明知黃晨代表已經(jīng)提過(guò)一次“教室室內(nèi)空氣質(zhì)量”標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的建議后,又把這件事重復(fù)說(shuō)了一遍。 “我聯(lián)系過(guò)相關(guān)部門,都告訴我,這個(gè)事情沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)。”郭雄只說(shuō)了一句話,卻得到了在場(chǎng)許多人大代表的鼓勵(lì),有人在他發(fā)言結(jié)束后向他豎起大拇指、有人積極鼓掌,還有的人頻頻點(diǎn)頭,繼續(xù)搶著接過(guò)這個(gè)話題的接力棒,“我就想提一句,為什么有的新建教室,一進(jìn)去大家就能聞到難聞的味道,但檢測(cè)結(jié)果出來(lái)卻還是合格的?” 黃晨告訴記者,實(shí)際上,中小學(xué)教室空氣環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)不是沒(méi)有,而是缺少“按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法的法律性文件”。 ??? 目前,與教室空氣環(huán)境相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)有:《中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T17226-1998),這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)、初中、高中教室的二氧化碳限值以及換氣次數(shù)等進(jìn)行了規(guī)定;《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB/T18883-2002)規(guī)定了室內(nèi)空氣質(zhì)量評(píng)估參數(shù)及檢驗(yàn)方法,室內(nèi)空氣質(zhì)量參數(shù)有新風(fēng)量、二氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物PM10、苯污染物濃度等。 但針對(duì)教室室內(nèi)空氣管理的法律文件,目前還沒(méi)有。黃晨認(rèn)為,這是一個(gè)關(guān)系到青少年健康成長(zhǎng)的重要“法律盲區(qū)”,亟待彌補(bǔ)。 上海市人大代表、中科院上海硅酸鹽所所長(zhǎng)助理孫靜從技術(shù)層面給教室室內(nèi)空氣質(zhì)量管理提出了建議。“我們的一項(xiàng)研究有了新進(jìn)展,我們研究出一種建筑物表面涂層,可以吸收空氣中的污染物,達(dá)到環(huán)境治理效果。”孫靜說(shuō),這款涂層適合在學(xué)校、醫(yī)院、隧道、停車場(chǎng)等較密閉場(chǎng)所使用。 |