□杜營營  文/圖

“同學們，你們知道端午節都有哪些習俗嗎？請舉手告訴老師。”“老師好，我知道端午節要吃粽子、賽龍舟。”端午節前夕，項城市永豐鎮某小學特崗教師陳楠楠為同學們上了一堂生動有趣的實踐課，獲得學生及家長的一致好評。

課堂上，陳楠楠通過互動問答的方式，向同學們介紹端午節的由來、習俗，講述有關屈原的傳說，引導同學們弘揚中華民族孝老愛親的傳統美德。“我們班有不少同學是農村留守兒童，家庭情況比較特殊。作為一名教師，我希望通過這樣的方式讓他們深入了解這個節日，感受中華優秀傳統文化的魅力，在成長過程中收獲快樂和溫暖。”陳楠楠說。

隨后，陳楠楠帶領同學們朗誦端午詩歌。朗誦完詩歌，在陳楠楠的指導下，同學們開始動手制作香囊。他們將各種藥材裝入布袋中，精心縫制，一個個精致的香囊在同學們的巧手下逐漸成形。

當問及上這堂課的初衷時，陳楠楠說：“我不僅是一名教師，還是兩個孩子的媽媽。有一天，上幼兒園的兒子問我端午節為什么要吃粽子，我突然意識到自己有責任將端午節有關的傳統文化傳播下去。”

從那時開始，陳楠楠就給兩個孩子講與端午節有關的歷史故事和習俗，教他們包粽子、系五彩繩、掛艾草，“兩個孩子特別喜歡聽，也樂于動手做，于是我就想把這些知識帶到課堂上去，希望能調動同學們的學習積極性，鍛煉他們的實踐動手能力，將中華優秀傳統文化傳承下去。”陳楠楠說。③5