□記者 陳永團(tuán) 李國(guó)閣 文/圖

師者如光，微以致遠(yuǎn)。師者如舟，千里不殆。11月2日上午，在縣鄉(xiāng)兩級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心支持下，沈丘縣石槽集鄉(xiāng)陳口村“教師胡同”正式揭牌。這條寬2.9米、長(zhǎng)80余米的鄉(xiāng)村“教師胡同”成為尊師重教的最美風(fēng)景線(xiàn)。墻上“教師風(fēng)采”欄張貼著十幾名老師的簡(jiǎn)介照片，在秋日和煦的陽(yáng)光下格外引人注目。

據(jù)記載，早在清咸豐年間，陳口村就開(kāi)始興辦私塾，相繼出了數(shù)名舉人、秀才。村民們很重視教育，村里尊師重教的氛圍濃厚。如今，在陳口村的許多家庭，夫妻二人或一家兩代、三代人從事教育工作的并不鮮見(jiàn)。尊師重教成了陳口村的傳統(tǒng)，這也使該村成為孕育人民教師的沃土。

近年來(lái)，陳口村這個(gè)不到200戶(hù)人家的小村莊先后走出近百名教師，成為遠(yuǎn)近聞名的“教師村”。“教師胡同”內(nèi)居住的8戶(hù)人家中，先后走出了陳廷社、陳春雷、陳建華、陳輝、陳南及陳大勇等十幾名教師，幾乎家家有“先生”、人人是“教師”。

陳昆是一名村干部，他的妻子王培是一名教師。他表示，如今，在全國(guó)各地有形形色色的專(zhuān)業(yè)村，但唯有“教師村”能夠體現(xiàn)村民的精神文化追求。

其實(shí)，陳口村之所以能夠形成“教師群體”“教師胡同”現(xiàn)象，完全在于教書(shū)育人風(fēng)氣的傳承。以人影響人，以家庭影響家庭，才有了更多的人將教師工作當(dāng)成自己的事業(yè)。這是一種榜樣的引領(lǐng)與延續(xù)，更是尊師重教、教育先行的最好實(shí)踐。

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。在“教師胡同”揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)，沈丘縣教體局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“教師胡同”承載著教育的歷史與傳承，它見(jiàn)證了一代又一代教育工作者的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，在這里，大家能感受到鄉(xiāng)村教育的力量和溫度。他希望“教師胡同”能成為鄉(xiāng)村教育的一個(gè)“新地標(biāo)”，讓更多的人關(guān)心和支持鄉(xiāng)村教育。

在一個(gè)教師眾多的村子里，大家都崇尚知識(shí)和文化，村子里彌漫的是濃濃的文化風(fēng)氣。住在“教師胡同”里的陳大勇接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，他的父親、妻子及兩個(gè)妹妹都是教師。在他的記憶中，每當(dāng)夜深人靜，家里只剩下父親燈光下備課的身影，他總能感受到父親那顆熱愛(ài)教育的心。在父親的影響下，陳大勇逐漸對(duì)教育事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái)他考上了師范學(xué)校，如愿以?xún)敵蔀榱艘幻鈽s的人民教師。如今，陳大勇已堅(jiān)守教師崗位20余年，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著當(dāng)初的承諾。

桃李不言，下自成蹊。陳口村“教師群體”“教師胡同”的形成絕非偶然，而是該村幾代人耕耘教育事業(yè)、扎根鄉(xiāng)村基層的辛勤付出，更是他們以實(shí)際行動(dòng)詮釋“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”的錚錚誓言。②22