記者 馬四新 實習生 朱留存

　　隨著暑假的到來，各種各樣的補習班粉墨登場。近日，記者走訪市區多家輔導培訓機構時發現，各種輔導培訓班的報名情況十分火爆，而且中學生占了多數。或自愿或被迫，越來越多的中學生正在加入到暑假補習的大軍中來。

　　中學生假期忙補課

　　雖然暑假已經過了十多天，可初一學生小慧卻一點也體會不到假期的輕松。還沒放假，她的媽媽就為她報了一個暑期補習班，提前學習下學期的課程。放假第二天，小慧就又過上了在學校時的日子：每天上午下午各兩節課，放學回家還要做暑假作業，晚上都要到9點以后才能上床休息。

　　“據我了解,假期不上輔導班的學生幾乎沒有。”一位初二班主任告訴記者,“可以說孩子走出學校,接著就進入了暑假輔導班。”

　　商水一家培訓機構的工作人員告訴記者，由于將面臨中、高考，初二和高二學生壓力增大，不少學生希望在暑假通過補習來提高成績。“初二和高二學生一直是暑假培訓班的重點對象。”這位工作人員說，學生們參加課外輔導班，有的是重新學習已經學過的知識，有的是查漏補缺，有的是提前學習下學期的文化課程，有的則是為了讓成績“再往上沖一沖”。

　　補課背后是跟風心理

　　“我們也不想在假期增加孩子負擔。孩子累，我們也累。但沒辦法，大家都在補，自己的孩子不補，就會落后，反而會耽誤孩子。”采訪中，不少家長表示，看著周圍鄰居、同事給孩子報輔導班，擔心自己家的孩子落后于人，也會選擇“跟風”報名。還有一部分家長認為孩子自制力差，自己在家里缺少學習主動性，學習效率不高，通過輔導班則可以做到有計劃有規律地學習。

　　一位多年從事教育培訓的專家分析，在當前的人才選拔模式下，高考仍是多數人改變命運的機會。暑假是相對長的假期，如果整個假期都在玩中度過，未免有點浪費。特別是面臨中、高考壓力的初二、高二學生，家長們普遍的共識是，只有抓緊時間加強文化課的學習，才能考上一所好的高中或者大學。

　　報輔導班應尊重孩子意見

　　有關專家建議，家長在為孩子報輔導班之前應與孩子進行充分溝通，尊重孩子的興趣和意愿，否則會增加孩子的逆反心理，甚至造成親子關系的對立。在報輔導班時，課程不要安排得過于緊張，有些孩子為了趕課時，整個暑假都在上培訓班，這也容易因腦疲勞而導致學習效率下降。“培訓時間不宜過長，不要超過半個月，并且7天之中至少安排一天的休息時間”。