????“要求學生做到的，自己首先要做到；要贏得家長的認可，你就要真誠地付出。”這是劉宗強在自己的空間里寫的格言，他這樣說，也這樣做。

????2001年，是劉宗強參加工作的第一個年頭，在秋渠鄉(xiāng)劉莊小學教五年級語文，雖然離家只有3里地，但他堅持吃住在校，早晨陪學生跑步，中午輔導早到校的學生。當時工資每月150元，但他經常挽留六七個路遠、無人照看的留守孩子一塊吃飯。“那時候沒錢，但家里有小麥，我就馱一些麥子換油條、饅頭，和學生一塊吃。有時弄些野菜下一鍋面條，和學生一起吃。吃過飯，輔導他們功課。”想起來，劉宗強一臉回味。

????作為一名鄉(xiāng)村教師，他用自己樸素的方式幫助學生，力所能及關愛著學生。給學生買練習試卷、買資料書幾乎是他每學期必做的事，有人問他：“你給學生購買學習資料，可以讓學校報銷呀。”他說：“報什么呀，一個月領1000多元的工資，給學生買些學習資料、文具，用不了多少錢。我只是做了點應做的事，算是對學生的一種激勵。”

????2014年冬天，劉宗強利用星期天，騎摩托車去縣城給學生購買了一些資料，回來時天快黑了。為了盡快讓學生學習，他順路把學習資料送往同村的幾位學生家中。學生劉雨晴的家長劉艷領，雙手捧著劉宗強送來資料十分感動，立即從口袋里掏出50元錢給劉宗強。劉宗強說啥也不收，“給學生買資料是我的一點心意，也是我向學生兌現承諾，我在學生面前要有誠信，同學們才信心百倍的學習。”執(zhí)意留他吃晚飯，也被他婉言謝絕了。

????學生劉文萍，六七年前奶奶癱瘓、媽媽嚴重精神障礙，瘦小老實的爸爸無力承擔家庭的重擔，今年爺爺去世買棺材的1600元錢都是村民捐助的，家境極為困難，面臨輟學。劉宗強暗下決心，決不能看著劉文蘋因貧窮而失學，要盡力幫助她。劉宗強買了衣服、書包、文具、學習資料送給劉文萍，并鼓勵她困難只是暫時的，要鼓起勇氣、樹立信心，輔導她、資助她努力學習。劉宗強的所作所為，贏得了村民和師生一致稱贊，一時間傳為佳話。

????課堂上，哪個學生沒有作業(yè)本了，劉宗強總是掏錢讓他們去買；平時，那個孩子急用錢了，劉宗強總是30元、20元的幫助。“對我們的孩子太好了，看得起我們的孩子就是看得起我們家長。”純樸的鄉(xiāng)鄰們提起劉宗強，很認可、很尊重。“把孩子交給劉老師，我們放心！”這是很多家長對劉宗強的評價。

????“有這樣的老師，我們很幸福”

????忘我的工作加上長時間站立，年僅32歲的劉宗強患上了雙腿靜脈曲張。今年3月6日，實在忍受不了疼痛折磨的他，幾經輾轉，來到了鄭州一家醫(yī)院做了左腿靜脈曲張手術。術后，醫(yī)生囑咐他：“必須休養(yǎng)15天才可以簡單活動，刀口長好后，3個月內不可干體力活兒，以免復發(fā)。”“3個月！時間太長了。能不能邊休養(yǎng)邊上班？”在劉宗強地反復請求下，醫(yī)生勉強同意，并一再囑咐他不能長時間站立。

????3月9日，剛做完手術回到家第三天，劉宗強就特別想回到講臺，他認為自己一點兒小病就在家閑著，會耽誤學生的課程，他心里不安。劉宗強說，他的夢想就是當一名教師，現在站上了三尺講臺，就要干出成績，把更多的孩子培養(yǎng)成人。

????3月13日下午，剛拔掉針頭，劉宗強就讓母親用三輪車拉著他到學校上課。那一節(jié)課，劉宗強講得特別有勁兒，他說：“有股兒第一天當教師的激動和興奮勁兒。”就這樣，60歲的老母親騎三輪車送劉宗強給孩子們上課，成了牛莊小學一道感人的風景。

????由于連續(xù)上兩節(jié)課站立時間太長，身體支撐不了，劉宗強就把挨著的兩節(jié)課調成隔一節(jié)上一次。中間的那段時間，他可以坐著備課或批改作業(yè)。就這樣，每天講完課，劉宗強再到診所輸液。

????校長李秋霞看到劉宗強身體尚未恢復就開始上班，很不忍心，多次勸他養(yǎng)好身體再來上班，但劉宗強總說“在家里閑著不舒服”。于是，李校長特意為劉宗強準備了一把椅子放在講臺上，讓他講課間隙可以坐著歇一會兒。

????學生們看到老師帶病工作，十分不忍。幾個同學搬來磚頭把椅子的四條腿墊高，免得劉宗強批改作業(yè)時擠壓到刀口。真心付出自然收獲尊重和愛戴，學生的學習更加努力，師生情誼也越發(fā)濃厚。

????“劉老師太好了，有這樣的老師，我們很幸福。”說到自己的老師，學生們滿臉的自豪和感動。

????“有這樣的老師，我們學校一定能辦好”

????提起劉宗強，57歲的老教師劉東然說：“像劉宗強這樣的老師很少找，在學校、在社會對他的評價都非常好。”

????“教師不僅要傳授知識，更要傳播文明，在學校要做學生的榜樣；在校外，要做社會的模范。”劉宗強說。

????得益于父母教誨，劉宗強少年時期就有一顆親和善舉之心，熱情待人，樂于助人。鄰居劉宗義的母親年事已高，行動不便，他經常幫助兩位老人提水、送柴等力所能及的事，感動得兩位老人逢人便夸。村民劉俊濤的妻子急性胃炎，劉宗強和劉俊濤的家人一同守護病人，一直到天亮；村民劉擁軍的家屬急性闌尾炎，劉宗強帶著自己的工資卡，陪同劉擁軍家人一起把病人送到縣人民醫(yī)院；村民劉德林嚴重肝病，需要用藥，還是劉宗強，丟下手中的活計，連忙同去縣城醫(yī)院幫助交款取藥，樓上樓下忙活不停；2011年春節(jié)后一個早上，劉宗強上班路途中發(fā)現鄰村劉杰騎摩托車摔昏在公路邊，情況十分緊急，他趕忙撥打了120急救電話，并護送到醫(yī)院。

????2009年，當時劉宗強在秋渠鄉(xiāng)靳莊小學任教，他堅持吃住在校，白天認真教課、輔導學生，晚間自覺承擔值班護校的任務，教學成績全鄉(xiāng)名列前茅。兩年之后，因鄉(xiāng)中心校統(tǒng)一調配教師，劉宗強被調到劉樓小學。靳莊小學校長張紅專程到中心校，申請把劉宗強留在學校。“有劉宗強這樣的老師，我們的學校一定能辦好。”張紅由衷地說。

????在劉宗強的影響下，同校教師王傳兵也經常資助學生，給學生買文具、資料，老師們關心留守兒童學習成長，教風學風越發(fā)認真踏實，教育教學成績連年上升，受到家長和群眾的好評。

????一份耕耘，一份收獲。劉宗強的事跡受到了人們的廣泛關注。今年3月25日，秋渠鄉(xiāng)中心校下發(fā)通報進行了表揚，號召全體教師向劉宗強同志學習；4月3日，周口晚報以《拼在三尺講臺的鄉(xiāng)村教師劉宗強》為題，對劉宗強的事跡進行了報道。

????世界那么大，可以選的路很多很多，堅守鄉(xiāng)村，用樸素的執(zhí)著磊筑農村教育的希望，用堅毅的愛心呵護留守兒童的成長，是劉宗強無怨無悔的選擇。