本報綜合消息 近日，2022年河南衛生健康科教工作要點確定，涵蓋“以項目為抓手，提升醫學科技創新能力；強化過程管理，全面推進人才培養質量；加強黨的領導，提升科教管理隊伍素質”等3個方面12項內容。

以項目為抓手，提升醫學科技創新能力。省衛生健康委提出，一方面要堅持問題導向，凝聚一流課題，匯集一流人才，推進核心技術攻關，實施省部共建等醫學科技攻關項目；積極爭取國家和省科技攻關重大項目，點面結合、多學科交叉、多領域融合開展臨床研究，爭取盡快出成果。另一方面要整合優質資源，打造一流平臺，及時整合“原有領域過寬、過窄，研究方向發生重大變化，方向領域相近或者核心團隊力量弱化”的科技創新平臺，納入新一輪省醫學重點學科和醫學重點實驗室建設；整合打造若干國內一流的重點學科和重點實驗室，布局建設省重點實驗室、臨床醫學研究中心，全力爭取省醫學實驗室建設項目，支持鄭州大學第一附屬醫院創建國家臨床醫學研究中心和國家重點實驗室。

同時，開展“十大領域百項領先技術”和適宜技術征集、推廣，持續推廣普及100項領先技術成果、100項適宜技術，提升醫療服務能力，并改革科研管理體制，加快推動“三評”（項目評審、人才評價、機構評估改革）和放權賦能改革，注重結果導向，完善“揭榜掛帥”項目組織方式，加強跟蹤問效，賦予科研機構和人員更大自主權，還要落實監管責任，確保生物安全。

強化過程管理，全面推進人才培養質量。省衛生健康委提出，要毫不松懈抓好住培制度建設，以“兩個同等對待”為牽引，推動住培制度健康發展，繼續開展常態化基地評估，建立通報、退出和問責機制，對不重視、不會干、不合格、不整改的要堅決予以亮牌、減招、淘汰；積極推進住培實訓中心標準化、規范化建設，打造一批示范基地、基層實踐示范基地、專業示范基地和骨干基層實踐基地，并開展“線上線下相結合、以新培訓標準宣貫為主要內容”的全員師資培訓，不斷提升師資帶教水平。2022年，河南計劃完成3000名住院醫師招收和5700名住院醫師結業考核任務。

在基層人才培養上，2022年，河南計劃新招錄全科醫生轉崗培訓學員3000名、助理全科醫生培訓學員2000名，重點向貧困地區基層醫療衛生機構傾斜；同時，嚴格過程管理和結業考核，分層級舉辦師資培訓班，確保培訓質量。在助理全科醫生培訓招收上，省衛生健康委要求，嚴把入口質量，招收關口前移，臨床醫學專業應屆畢業生統考成績優異的要優先招收，并加強基地動態管理，對年度結業考核通過率低于50%的基地暫停招收資格；擴大“3+2+1”助理全科醫生培養模式試點范圍，開展全科醫生培訓學員技能競賽，為已培訓合格的全科醫生建立執業平臺，督促其及時注冊發揮作用。

就持續推進院校醫學教育和鞏固繼續醫學教育制度而言，河南提出繼續擴大高層次人才招生數量，壓縮專科以下招生規模，確保人才培養質量；將繼續醫學教育和“能力作風建設年”“人人持證、技能河南”活動緊密結合，推進“千項百萬人才能力提升計劃”，實施500項國家和省級繼續醫學項目，使受教育人數達20萬人；推進“互聯網+醫學教育”，擴大繼續醫學教育覆蓋面，緩解基層醫務人員“工學矛盾”，免費為鄉村基層單位提供遠程繼續醫學教育培訓，助力鄉村振興。

在加強黨的領導、提升科教管理隊伍素質上，省衛生健康委提出，要認真履行“一崗雙責”、加強作風能力建設。（常娟）